За последние 10 лет в России преступность несовершеннолетних растёт в 6 раз быстрее, чем изменяется общее число этой возрастной группы . По сравнению с 1990 г на 30% возросло число выявленных несовершеннолетних преступников. В российских мегаполисах подростками ежегодно совершается свыше 300 тыс. преступных деяний, из них до 30% социально опасных деяний совершается детьми моложе 14 лет. На 25% увеличилось число несовершеннолетних, находящихся в розыске . За последние 5 лет число преступлений несовершеннолетних выросло на 2%, а число участников преступлений выросло на 2,1%, отмечает зам. Председателя Верховного Суда РФ А.Е. Меркушов .
С периода 1999 года подростковая преступность увеличилась в 74 из 89 субъектов РФ. Наибольший рост произошёл на территориях Чувашской республики (43,7%), Камчатской области (41,5%), республики Татарстан (34,5%) .
Сегодня несовершеннолетние – самая криминогенно поражённая группа населения. Преступность среди несовершеннолетних создаёт предпосылки для роста в арифметической прогрессии общей преступности .
В составе преступных деяний несовершеннолетних преобладают (до 85%) преступления против собственности (кража, мошенничество, грабёж, разбой, угон транспорта).
Приблизительно 10 – 12 % составляют преступления против общественной безопасности и здоровья населения (хулиганство, нанесение тяжких телесных повреждений) .
Преобладание данных видов преступлений отражает, с одной стороны, возросшее финансовое и имущественное расслоение общества, с другой стороны, рост социальной нетерпимости и агрессивности .
Повсеместно устойчивой чертой становится групповой характер преступлений несовершеннолетних, это специфическая особенность нашего времени. Причём групповая преступность всё более приобретает признаки организованности. Свыше 60% составляет доля групповых преступлений. Около 30% преступлений совершается подростками при соучастии взрослых . В периоды наибольшей активности правоохранительных органов активность преступных группировок несовершеннолетних в городах Татарстана (на примере города Казань) заметно снижается и переносится на другие регионы страны, например, в виде оперативных “десантов” в другие крупные города для совершения грабежей и разбойных нападений . Бывали случаи, когда целые стаи 15-17-летних подростков из Набережных Челнов приезжали “расслабляться”в ту же Москву, грабили прохожих, “чистили” квартиры .
Кроме того, характерным является то, что группировки татарстанской молодежи активно используют в своих целях легальные общественные институты, предназначенные для обеспечения позитивной социализации молодежи и подростков. Например, подростки –“группировщики” приобретают необходимую физическую подготовку для уличных драк в спортивных школах .
Территориальные подростковые группировки (существованию которых в Набережных Челнах способствует разделение города на жилые комплексы) имеют высокую степень общественной опасности, разлагают среду социализации несовершеннолетних, пытаются блокировать позитивное воздействие на ее членов социальных институтов общества,само существование таких группировок оказывает негативное влияние на социальные процессы в городе .
Криминальные тренды несовершеннолетних дают основание прогнозировать социологам и криминологам дальнейшее увеличение числа грабежей и разбоев, совершаемых организованными группами подростков.
Но самое опасное, считают социологи, что криминальная деятельность становится в глазах подростков социально престижным занятием. Криминальная деятельность приобретает профессиональный характер, становится в глазах подростков социально престижным занятием .
В настоящее время категорию преступников можно считать самостоятельной социальной группой. Важнейшей её характеристикой являются профессиональные занятия различными видами противоправной деятельности, что гарантирует определённый уровень материального достатка и возможностей. Часть несовершеннолетних, по результатам социологических опросов, мечтает войти в состав криминальных структур. Возрастающее распространение таких социальных ориентаций среди подростков позволяет предположить наличие больших перспектив у российской преступности, которая имеет значительные социальные ресурсы в виде несовершеннолетних правонарушителей.
В целом, рост подростковой преступности является показателем нарастающих социальных катаклизмов в стране. Рост преступности среди несовершеннолетних создаёт предпосылки для роста в арифметической прогрессии общей преступности .
Количественные и качественные изменения преступности несовершеннолетних на рубеже ХХ-ХХI веков – закономерное следствие социальных экономических и политических изменений в жизни российского общества. Последние влияют на поведение подростка через его социальное окружение . В связи с этим при анализе причин и условий преступного поведения несовершеннолетних следует обратить особое внимание на изучение проблем семьи и семейного воспитания, поскольку в силу юного возраста именно семья должна дать возможность подросткам правильно усвоить социальный опыт и нормы поведения.
Наличие в семье примеров противоправного либо аморального поведения ориентирует несовершеннолетнего на лёгкое обогащение незаконным путём в сочетании с уверенностью в безнаказанности и пренебрежение к уголовным законам. Алкоголизм, наркомания взрослых членов семьи приобщают к этому подростков, у которых быстрее возникает зависимость, вынуждающая предпринимать преступные попытки добыть зелье. Конфликтная атмосфера в семье формируют преступные мотивации несовершеннолетних. Дети из таких семей пытаются обрести уверенность, самоутвердиться в неформальных уличных группах, вырастают агрессивными, склонными решать проблемы насильственным путём. Затруднительное материальное положение в семье толкает несовершеннолетних на незаконные способы получения денег, оправдывая своё поведение желанием восстановить социальную справедливость. С другой стороны, при низком финансовом положении семьи происходит снижение ценности детей для родителей. К детям относятся как к обузе. Снижается контроль за их поведением, а безнадзорность – путь к криминалу. Но и чрезмерная опека ребёнка формирует инфантильную личность, и если они попадают в группу, то идут на поводу у мнения группы или вожака.
Вышеизложенное означает, что профилактика преступлений несовершеннолетних невозможны без должного понимания проблем семьи, без помощи государства семьям, имеющим несовершеннолетних детей и дальнейшего развития системы социальной защиты семьи, материнства и детства.
Практически неизменным на протяжении последних 100 лет вполне обоснованным является тезис о том, что в механизме преступного поведения несовершеннолетних основная роль принадлежит внешним условиям социальной среды, обусловившим недостаток воспитания подростка, а не его отрицательным личностным характеристикам. Поэтому реакция государства на преступление несовершеннолетнего должна быть выражена не столько карательным воздействием на него, сколько коррекцией социального окружения и устранением последствий его недостаточной социализации. Наказание лиц молодого возраста обязано содержать в себе гораздо больший исправительный воспитательный потенциал…уголовные наказания должны быть не приоритетной формой, а только исключительной. Государство, не сумевшее создать условий для того, чтоб оградить ребёнка от криминала, исключить саму возможность преступления с его стороны, не имеет оснований для применения к нему всей силы уголовного законодательства .
В своих ответах на вопросы Учительской Газеты начальник отдела главка уголовного розыска МВД России полковник милиции Александр Мартышенко, заслуженный работник МВД России, говоря о социальной природе детской преступности, сказал, что страшно не только то, что год от года увеличивается число детей-алкоголиков, опустившихся людей, бомжей, но даже те, кто растёт в благополучных семьях, живёт в уютном доме, после школы не занят ничем. После уроков дети и подростки, предоставленные сами себе, зачастую попадают в подвал, на улицу, а там свои законы - жестокие, циничные, безнравственные и криминальные.
Безобидное бесцельное групповое досуговое неформальное поведение легко скатывается к поведению асоциальному (карты, выпивка, ранние беспорядочные половые связи и др.), затем к антисоциальному, криминальному (квартирные кражи, наркотики, фарцовка) .
Вольная или невольная пропаганда преступного мира, насаждаемая через СМИ, даёт подросткам вместо прежних героев идеалы криминалитета, псевдоромантизм жития воров в законе, накачанные мышцы бандитов, инструкцию как грамотно заниматься рэкетом. Детские компьютерные игры, связанные, как правило, с уничтожением кого-то, особенно свидетелей, учат разрушению, насилию. В телепрограммах постоянно шельмуются армия и милиция. Низкая заработная плата приводит к оттоку преподавателей, заставляет их искать побочные заработки, отрывает от детей. Кроме того, в последнее время дети ринулись в коммерцию, зачастую они торгуют спиртными напитками. На обочине жизни остаются те, кто вышел из колоний .
В работе, выполненной во Всесоюзном НИИ проблем укрепления законности и правопорядка в секторе, изучающем проблемы преступности несовершеннолетних были классифицированы причины преступности несовершеннолетних и обобщены в семь разделов:
- негативные условия жизни и воспитания несовершеннолетних;
- трудности и недостатки в деятельности организаций, непосредственно ответственных за воспитание, исправление и перевоспитание несовершеннолетних;
- негативные условия микросреды;
- деформация личности несовершеннолетних;
- факторы повышенной распространённости преступности несовершеннолетних;
- недостатки и упущения в деятельности правоохранительных органов, влияющие на эффективность борьбы с преступностью несовершеннолетних;
- недостатки в формировании правосознания (в правовой пропаганде, в том числе в пропаганде уголовного закона)
В этой же работе выделены две основные причины, детерминирующие преступное поведение несовершеннолетних: негативные условия социальной среды, негативные личностные особенности. Причём последним отдана приоритетная роль.
Интересно отметить, что рост детской преступности в России соответствует общей мировой тенденции. За последние 10 лет в европейских странах и США число преступлений, совершённых несовершеннолетними, также возросло от 40 до 70%.
Рост подростковой криминогенности в процветающих европейских странах и США опровергает утверждение о том, что увеличение преступности несовершеннолетних обусловлено главным образом социально-экономическими проблемами.
В современном мире криминальная активность подростков нарастает вне зависимости от материального благосостояния населения.
Экономическое положение играет роль социального катализатора, который может усиливать или замедлять рост преступности, но определяющее влияние на рост детской преступности оказывают другие причины. Такой вывод социологов позволяет предположить, что и поле преодоления экономического кризиса острота проблемы, связанная с ростом подростковой преступности в России не снизится.
В США видят совершенно иные корни подростковой криминогенности и пытаются сдержать её рост за счёт совершенствования законодательства, с помощью усиления наказания за совершённое преступление. В этом году Президент призвал американский Конгресс поддержать предложенный администрацией новый законопроект об усилении борьбы с несовершеннолетней преступностью. Ряд американских учёных полагает, что усиление карательных мер может дать лишь кратковременный эффект, замедлить, но не остановить подростковую преступность. 90% французов, немцев, бельгийцев, итальянцев считают, что основной причиной роста преступности среди несовершеннолетних является культ насилия, господствующий в работе СМИ проблемы с трудоустройством и образованием подростков .
Специалисты и учёные, проводя сравнительный анализ влияния на состояние преступности несовершеннолетних экономического положения, характера работы СМИ эффективности правоохранительных органов уровня социальной стабильности в разных странах показали, что их влияние присутствует, но не имеет главенствующего значения .
Возрастающая преступность среди несовершеннолетних является следствием глобального социального аутсайдерства, когда молодёжь и дети оказываются вне существующего общества. Это происходит в результате дефектности социализации, которая приобрела стихийный, неуправляемый характер. Российское общество, переходя в качественно новое состояние, утрачивает систему социального контроля над процессом становления подрастающего поколения, многие традиционные институты социализации, такие, как семья, школа, детские и молодёжные организации, теряют своё значение, а на смену им, кроме института улицы и подворотни, ничего не пришло .
Введение в России основ рыночной экономики привело к тому, что при возможности выбора между несовершеннолетним и взрослым работником, предпочтение отдаётся взрослому.
Каждому второму подростку, пытающемуся трудоустроиться, администрация предприятий отказывает по разным основаниям. Продолжающийся отсев молодёжи из учебных учреждений ещё более обостряет проблему её занятости. За последние 3 года увеличилось на 20,1% число несовершеннолетних участников преступлений, не имеющих постоянного источника дохода . В целом по России доля неработающих и не учащихся возросла до 41% в структуре преступлений, совершённых несовершеннолетними . Несовершеннолетний остаётся без опеки коллектива, который сдерживает его от необдуманных поступков и школы, с другой стороны – семьи, ибо родителям не до него. Предоставленный сам себе, он начинает поиск средств к существованию, не задумываясь о последствиях, в том числе и для себя.
Отсутствие чёткого нормативного регулирования трудовых отношений подростков, малоэффективная помощь в трудоустройстве со стороны государства приводит к незаконному использованию их труда коммерческими структурами, вовлечению в криминальные сферы деятельности, что приводит к росту участия подростков в совершении преступлений .
Кировский центр проблем управления Авторитет провёл социологическое исследование по выявлению криминогенных факторов среди подростков. Более половины школьников предпочли профессии, которые смогут быстро обеспечить высокий уровень – бизнесмен, директор банка, фотомодель. Но понятие бизнеса у них искажённое. Бизнес – шикарная жизнь, умение делать деньги из воздуха, знать, кому и сколько дать взятку. 2000 опрошенных детей считают, что трудясь законно, материального благополучия не получишь .
Обострило ситуацию расслоение общества по достатку престижные для подростков товары многим становятся недоступными. А ведь им необходимо самоутвердиться, быть не хуже других. Самоутверждение является стимулом для совершения несовершеннолетними преступлений .
Преступность среди учащихся свидетельствует не только об ошибках воспитания, но и о деструктивности системы образования . Наиболее распространённые недостатки в воспитательной работе с подростками – низкое качество преподавания отдельных предметов, недостатки в правовом воспитании, слабый контакт педагогов с подростками, несоблюдение учителями педагогической этики, слабый контроль педагогов за учёбой и поведением школьников, неправильный выбор мер педагогического воздействия на недисциплинированных учеников .
Ухудшило общую ситуацию в воспитании несовершеннолетних расширение профессионально-технического обучения несовершеннолетних, приведшее к массовому, порой принудительному перемещению подростков, большей частью трудных подростков, из сферы общеобразовательной школы в школу профессиональную в наиболее критическом возрасте.
Кризис в системе образования привёл к тому, что школа утратила свой авторитет в обществе . Дети и родители не видят смысла в освоении учебных программ, т.к. наше образование, знания и навыки, получаемые детьми оторваны от жизни. Слабая материально-техническая база школы ставит под угрозу саму возможность учебного процесса. В результате неукомплектованности школ учителями из-за низкой зарплаты, непрестижности профессии снижается качество преподавания.
В 1999 году лабораторией социальных исследований ЦСППО г Набережные Челны было проведено социологическое исследование с целью изучить представление подростков о своём месте в обществе, профессиональные предпочтения старшеклассников, проанализировать социальное самочувствие подростков, их родителей и педагогов, изучить ценностные и социальные ориентиры молодёжи при планировании своей жизни .
Результаты показали, что растущая в обществе дифференциация находит своё выражение во всё более широком распространении гимназий, колледжей, лицеев. Государственные школы нового типа, а также частные учебные заведения, как правило, обеспечивают более комфортные условия обучения, чаще – более высокий уровень подготовки, чем обычные школы. Это повышает возможности учащихся этих учебных заведений успешно продолжить образование в вузах и приобрести высокий профессиональный и социальный статус. Различие в социальном положении семей оказывает влияние на состав учащихся обычной школы, гимназии и училища. В гимназиях в два раза ниже доля подростков из рабочих семей и больше подростков из семей предпринимателей, руководителей, что связано и с более высокими доходами и возможностью оплачивать дополнительные образовательные услуги. Таким образом, имущественное расслоение общества распространяется и на систему образования. Коммерциализация учебных заведений приводит к тому, что способные дети из семей с низким материальным достатком не имеют шансов попасть в хорошую школу или гимназию. Они пополнят ряды учащихся ПТУ и школ рабочей молодёжи, где будут в большей мере испытывать на себе негативное влияние неформальных группировок.
Третья часть учащихся ПТУ и половина учащихся школ рабочей молодёжи живут в условиях неполной семьи, а среди гимназистов в неполной семье живёт каждый десятый подросток.
Социальная активность более выражена среди учащихся училища – 27%. Значительно меньшее количество школьников и гимназистов являются членами молодёжных организаций – 4%, причём принадлежность к организации среди учащихся ПТУ связана с неформальными группировками, которые помогают подросткам чувствовать себя защищёнными, причастными к какому-либо делу. Следует отметить, что эти группы и их дела не отличаются благонравием и безопасностью для окружающих, имеют криминогенную направленность. В ответ на вопрос о принадлежности к организации назывались такие, как мафия, наша организация, наша группировка .
Учащиеся гимназий более независимы в своих суждениях, более настойчиво отстаивают своё мнение (43%), чем школьники (17%). Учащиеся ПТУ и школ рабочей молодёжи более ориентированы на групповое мнение (83%), если их точка зрения отличается от мнения группы, то они чаще держат своё мнение при себе (30%).
Таким образом, ориентация на свои возможности, свои взгляды более выражена у гимназистов, учащиеся ПТУ ориентируются на мнение своего коллектива, менее самостоятельны в принятии решений, более подвержены групповому влиянию.
Для учащихся училища и школ рабочей молодёжи ближе атмосфера комплекса (75%), чем школьного коллектива (48%). Поэтому в школе эти подростки чувствуют себя неуютно, а в дворовых компаниях – ощущают себя полноправными членами этого общества.
Таким образом, наш город его традиции, культура, условия жизни устраивают в большей мере учащихся училища и школ рабочей молодёжи (77%) и в меньшей степени – гимназистов и старшеклассников обычных школ (56%). Именно эти подростки в будущем ориентированы на выезд из города. Этот факт заставляет задуматься о тенденциях в развитии преступности нашего города!
Таким образом, рассматривая различные точки зрения на социальные причины преступности несовершеннолетних, я придерживаюсь мнения о том, что все исследованные причины характерны для роста преступности несовершеннолетних нашего города, но более значимой является именно дефектность социализации, вызванная кризисом семьи, системой образования и воспитания, отсутствием государственной, молодёжной и детской политики .
Преступность, конечно, не вечна и неисправимых преступников тоже не существует. Каждый человек способен осознать смысл своего существования, ощутить свою нужность. Мудрый старец из романа братьев Вайнеров Эра милосердия сказал: …в нашей стране окончательная победа над преступностью будет одержана не карательными органами, а естественным ходом нашей жизни, её экономическим развитием. А главное – моралью нашего общества, милосердием и гуманностью наших людей…
Комментарии